Da tempo le organizzazioni sono alla ricerca di nuovi metodi formativi che permettano di migliorare le relazioni interpersonali all'interno dei gruppi di lavoro, di sviluppare le capacità degli individui di lavorare con gli altri per raggiungere efficacemente obiettivi comuni, consentendo alle proprie risorse di rimanere competitive in un mercato sempre più selettivo e in rapido mutamento.

La formazione esperienziale facilita i processi di formazione attraverso programmi di sviluppo con il supporto di situazioni reali concrete in ambiente indoor ed outdoor.
Il modello utilizzato nella formazione esperienziale consente di apprendere prima facendo delle esperienze pratiche, attraverso una serie di attività strutturate, e poi riflettendo su di esse.
La teoria cognitivista dimostra infatti che l'apprendimento risulta più semplice, veloce ed efficace se supportato da sperimentazioni dirette di attività concrete.

La caratteristica principale della formazione esperienziale è costituita dalla constatazione che le capacità di apprendimento possono essere incrementate ponendo i partecipanti di fronte a stimoli presentati come vere e proprie sfide. L'obiettivo del processo di apprendimento non è limitato al semplice assolvimento di un compito in quanto tale, ma costituisce lo stimolo alla riflessione sul processo che ha portato il gruppo ad affrontare la sfida stessa.

Il modello di apprendimento esperienziale di tipo cognitivista è basato su quattro fasi principali:

• esperienza concreta
• osservazione e riflessione
• astrazione e generalizzazione
• verifica in un nuovo contesto
  

La metodologia di formazione esperienziale è basata sul lavoro di gruppo e sui suoi processi, con il coinvolgimento dei partecipanti sul piano fisico, cognitivo ed emozionale.
Il gruppo diventa quindi lo strumento e l'obiettivo stesso dell'apprendimento perché favorisce:

• l'integrazione tra i partecipanti
• lo sviluppo delle capacità relazionali e collaborative
  

Attraverso l'uso di situazioni simulate si stimola l'attivazione di nuove energie individuali e di gruppo per lo sviluppo di competenze e capacità in aree quali:

• la leadership
• il senso di responsabilità
• il miglioramento dei processi decisionali e di problem solving
• il miglioramento delle performance
• la fiducia reciproca
• lo scambio d'informazioni
• la capacità di dare feedback e sostegno
• la discussione degli obiettivi